中华民族五千年的文明历史，是各民族人民共同创造的。然而，由于各民族的社会发展很不平衡，尤其是缺乏充分的史料，对少数民族历史的研究向来较为薄弱。而中国少数民族教育史的研究，由于既无古籍文献可考，又无口碑访录可稽，长期以来一直处于空白状态。由广东、云南、广西三家教育出版社联合推出的《中国少数民族教育史》，历20年之时，集全国一百多位专家学者之功，共收集了26个少数民族的教育史，汇成三卷本550万字的巨著，填补了这一学术研究空白，具有重要的学术价值和文化积累价值。教育界、出版界这种为我国民族事业发展奋勇开拓、甘于寂寞、通力合作的精神，使这一重要文化工程终于面世，实在令人感佩和振奋！本报今日发表主编韩达教授为该书写的总序以及专家学者的评论，以表达对为该书作出贡献的编写及出版人员的敬意。
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